ACABAMENT DE LA JOGINA

Avui no em perdut cap hora de TECNO, em acabat la nostre joguina fet-li passar barnis per sobre, i reseguint les figures geomètriques amb un retolador negre. Mentres que estavem esperant a que es seques el varnis em anat ajudant als altres grups.

TROBO QUE ENS PODIA AVE QUEDAT MILLOR, PERÒ ESTIC SETISFETA DEL QUEEM FET TOT EL MEU GRUP JUNTS: una jogina per apendre les figures geomètriques amb els colors que han apres.

PENULTIM DIA ~ TECNO

El dia passat vam perdre un moment de classe perque vam anar a visitar l’exposicio de oli i vins. Al acabar l’exposició d’oli i vins vam començar a anar cap al taller. Com que no ens agradava com ens havia quedat, haviem pensat de desmontar-ho i tornar-ho a fer. Fins que el senyor MÀRIUS ens va dir que no, que tardariem molt i que no ens ho podiem permetir. Despres de tornar-ho a posar al seu lloc tot el que habiem desmontat vam començar a pintar la jogina de color verd.

ENS HA QUEDAT AIXÍ:

PREGUNTES ~ TES AUTOAVALOATIU

Quines són les tes R? reduir, reciclar i reutilitzar.

Com es diu la màquina de papers? Màquina paperera.

Com és un full vist a traves d’un microscopi? Es pot veure un gran nombre de fibres desordenades que es mantenen unides per l’aglomerat.

Els arbres que tallem per fer paper estan plantats expresament? Si.

Desprès de triturar la fusta que surt? Estelles.

XI JORNADA MATEMÀTICA 2018 CEE ROSES

el divendres vam  celebrar la jornada matemàtoca. Al principi els alumnes de secondaria van fer un teatre sobre els matemàtics i despres vam començar a colocar les taules i les parades,vam fer: mercat, oca i geometria. a la tarda els infans van van continuar amb els de segon d'ESO mentres que nosaltres feiem classe normal. A mi em va agradar molt, vaig fer marcat. Vam tenir tres dies per preparar la jornada, ho vam preparar els dies de que feiem TOP vam portar: peluixos, instroments, jocs, camisetes i pilotes.

FABRICACIÓ DE LA JUGINA 2

Avui em començat a polir la nostre joguina i a modificar petites coses. Em comensat a fer les figures que aniran a l’interior del contorn, em pensat de fer cuadrats i dibuixar-hi la figura del seu color. Esperem que el procsim dia pogem començar a dibuixar i pintar les figures amb el seu color.

DIA DE FABRICACIÓ DE LA FUSTA

Avui, ens em separat en grups i em agafat una fusta, un llapís i un recla i em comensat a fer el contorn de la forma que tindria la jugina. Em agafat una fusta i n’em fet dos cuadrats, un per a fer el suport i l’altre per a fer les figures després n’em agafat un tall més petit que l’anterior i em n’em fet el contorn. Per tallar els cuadrats el senyor Màrius a comensat a tallar la fusta amb una serra de vogir i quan ja avia fet el primer tall li a passat a en Biel i la acabada de tallar, al acabar de tallar-ho ho em llimat pels costats per que sigui més llis. Amb l’altre tall més petit ho hem tallat amb una serra d’arc.
Nosaltres ho hem deixat avui aixi i el procsim dia de TECNO continuarem la jugina.

Aqui hi ha algunes fotos que podeu veure com ho hem fet:

VÍDEO DEL MUSEU DE L’UNGA A L’HOLA

Avui em estat tot el dia fent el nostre museu a l’escola CEE. Em aconvidat a veure el nostre mueseu els alumnes de 3r deprimària, els de 3r ESO i els de 6è. Ens vam separar per grups i a mi em va tocar organització, ma agradat molt. 

Ara us ensenyaré un vídeo del nostre museu.

. 

A LA FUSTERIA

Avui em anat a la fusteria que hi ha aqui a Roses. Jo l’he trobada bruta però el que ens a ensenyat a anat molt bé, ell ens havia dit una eina que necessitavem però no saviem quina ni com es deia i ens a dit que erra la serra de calar. Desprès ens a ensenyat formes de tallar una fusta i que ell era fuster profecional, és a dir, que ell ho fa i desprès ho ven, també era electricista. Ens ha ensenyat una fusta contraplacada i ens a dit que el seu treball benia del seu pare.

COM FER UN QR:

Avui en principi hauriem d’haver anat a la fusteria però com que a plogut el matí els profesors creien que a la tarda també i ens em quedat sense anar a la fusteria. I doncs el senyor Màruis ha aprofitat per mirar els blogs i a ensenyarnos a fer un QR.  Hi doncs ara us ensenyaré a fer-ho:

En aquest vídeo ho podreu veure:

MATERIAL QUE NECESSITEM PER FER LA NOSTRE JOGUINA:

El material que necessitarem per a fer la joguina és aquest:

ESQUEMA TIPUS DE FUSTES:

Aquest és l’esquema de tipus de fustes:

PROCÉS FUSTES 2 ~ UNA JOGUINA PER P3B

l’altre dia ens vam separar per grups per fer una jogina per els alumnes del pabulari. Avui que ja estavem classificats per grups, em anat a la classe de P3B on hi ha la srta. Vici. Ella ens a dit de fer un joc de mates amb les figures que estaven apranen que són: Un quadrat, un triangle i un cercle amb els colors que estaven estudiant és a dir: el vermell, el blau el verd o el groc. Nosaltres em triat de fer amb les figures que ens han demanat i amb el color blau, vermell i groc. I aques és un exemple de joc de mates que ens a demanat la srta. Vici.

DOTO DEL GRUP, PROCÉS FUSTA 2:

Avui ens em classificat per grups per a fer una joguina per els alumnes del parvulari. A mi ma tocat amb en Biel i l’Omar. Aquesta es la nostre foto de grup.

VÍDEO QUÈ QUI COM:

https://youtu.be/PxvG4TBjzMg

FABRICACIÓ DEL MEU IMAN:

En pricipi avui teniem que tenia que fer el quart pas de l’iman, però el que m’ha passat a sigut que el porexpan s’ha m’avia enganxat a la fusta que servia per a suport. Com que jo no hi hera el meu iman de forma de cor va desapareixer. I el dia que vaig arrivar vaig anara a veure com m’avien quedat els imans, vaig descobrir que un va desapereixer i que l’altre s’ha m’avia engantxat a la fusta però al treurel s’em va trencar el cos i el cap es va quedar al motlle. Així que el proxim dia de classe faria un altre iman amb el motlle de cor que tenia el altre dia.

Hi ara hos explicare el que he fet avui :

En primer lloc us explicare els materials que he necessitat són aquests:

1. Hem agafat el vas de orecipitats hi hem posat l’acetona

2. Hem fet fondre el porexoan amb l’acetona.  

3. A continuació hem posat la pasta de porexpan en el motlle.

4. I finalment hem posat un iman.i

IMAN TRENCAT

Aquest iman m’ha l’he trobat així perquè la pasta s’avia enganxat a la fusta.

IMAN 3

Al principi ens a esplicat com es tenia que fer, jo ho he entes, però no ma sortit la pasta exactament com jo volia. Aquesta pasta l’he fet amb: porexpan, un iman (en el meu cas 2), un tall de fusta a la mida del motlle, una ampolla de un litre i mig de sorra de platja, acetona, un got o pot de vidre, una vareta de vidre per varejar la pasta, un esprai de silicona. Per fer-ho em anat al l’aboretori d’adalt i alla ens em possat unes ulleres i la vata de lavoretori. El procès a sigut de una hora i mitja més o menys.

ARA EXPLICARÈ PAS A PAS COM HO HE FET:
1. Posar acetona en el pot o got de vidre,
2. Fer fondre el porexpan en el pot acompanyat de l’acetona.
3. Posar colorant (no obligatori) i varejar.
4. Posar esprai de silicona en el motlle.
5. Posar la pasta que ens a quedat amb el porexpan fos amb l’acetona i posar l’iman per sobre de la pasta.
6. Posar per sobre de la pasta la fusta de la mida del motlle i l’ampolla d’aigua de litre i mig de sorra de platja.
7. Esperar a que se sequi i quedi solid

VÍDEO DEL PROCES DEL MOTLLE

CREACIÓ DEL MEU MOTLLE

El proces del meu motlle a sigut de 2h. En principi ma sortit com jo ho havia planejat: un flamenc rosa i un cor. Fer aquest projecte ma agradat molt ja que ma sortit com jo volia i en el temps just.

DISENY DEL MEU MOTLLE 1:

El disseny del meu motlle és aquest. Al principi  volia fer algu simple però no m’agradava

 i doncs el final he fet algu simple que és el cor i algu més complicat que és el flamenc rosa.